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Me habéis dicho muchos de vosotros que tenéis una tablet.
Por si queréis repasar las matemáticas con algunos juegos de ese dispositivo, a continuación os dejo algunas aplicaciones muy divertidas sobre cálculo mental y operaciones básicas.
Alberto tu también puedes jugar si escoges la opción de sumar o restar.

Matemáticas para primaria
Hudriks math for kids lite













A math for kids
kids math












Math4Kids
Math training for kids













Carrera de carros con números







Para los que todavía con controléis bien las tablas de multiplicar os dejo algunos juegos.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/juego_tablas/tablas_index_p.html


http://www.eltanquematematico.es/elratonylastablas/elratonylastablas_p.html



http://www.accedetic.es/tablasdemultiplicar/tablasdemultiplicar.html

La hidrosfera es el conjunto de agua que hay en la Tierra. Para poder repasar y avanzar un poco más puedes realizar las siguientes actividades relacionadas con la hidrosfera: (1, 2, 3, 4, 5 y 6).
El agua se mueve por la Tierra con un ciclo,


para estudiarlo con más detenimiento intenta realizar estas actividades: (a, b, c y d ).
Puedes ver algunos experimentos que se pueden hacer con el agua.
Ahora algunas actividades sobre los ríos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 )
Debemos de cuidar el agua, pues es un bien que se está agotando.
El agua que se puede beber es la llamada agua potable, para ello algunas veces hay que depurarla.
Y ahora dos exámenes, uno, sobre el agua y el otro una autoevaluación del tema. 

No acabamos de aprender una operación nueva, la multiplicación, cuando tenemos que aprender otra nueva: la división.
Es la operación contraria a la multiplicación, igual que la suma y la resta son operaciones opuestas.
Dividir en realidad se puede definir como repartir en partes iguales, como actividades para repasar esta definición puedes hacer el 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14.
Con este grupo de actividades realizarás muchas cuentas de dividir:  a, b y c.
También harás más operaciones: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Aquí te dejo un generador de cuentas de dividir donde tú le das las condiciones, es muy sencillo, utilízalo, otro generador de divisiones.
Puedes resolver muchos problemas (te recuerdo que tenemos muchas dificultades en la resolución de problemas) si visitas estas páginas: a, b, c, d, e, f, g, h, i y j.
Con este enlace repasaremos este tema: 1, y con estos otros encontraremos autoevaluaciones del tema: a, b, c, d y e.

En este tema distinguiremos los sonidos débiles (z) y fuertes (qu) de la c, en función de la vocal que la acompañe (a, o, u) o (e, i), puede parecer un poco lioso pero lo explicaremos mejor en clase. Para repasar todo esto puedes hacer las siguientes actividades:
- Para el sonido ca, co, cu y que y qui: a, b, c, d (dictado), e, f, g, h y j (elige la opción c/q). 
- Para la c y z: 1 (elige la opción c/z), 2 (dictado), 3, 4, 5 y 6.
Conoceremos cuál es el género de los nombres: 1, 2, 3 y 4.
Y su número: a, b, c, d, e y f.
Encontraremos parejas de animales.
También seremos capaces de distinguir textos instructivos: 1, 2 y 3.
Haremos recetas de cocina virtuales: a, b, c, d y e.

El pasado día 19, los alumnos/as de tercero visitamos, el CHARE (Centro Hospitalario de Alto Rendimiento) de Alcalá.


Nos enseñaron muchas dependencias, algunas consultas (del Otorrino y la del Oftalmólogo) y nos enseñaron las salas donde realizaban los análisis.

Además, nos dieron consejos muy útiles, a través de juegos, bailes y talleres, sobre alimentación e higiene.

Nos ofrecieron además, un  desayuno saludable con frutas.

Agradecemos a todo el personal del hospital la amabilidad y atención que tuvieron con nosotros.

Si quieres ver más fotos pica en este enlace.

Hace pocos días tuvimos, en el cole,  una sorprendente visita, se trataba de unas brujas que querían enseñarnos a hacer hechizos.


Nos pusieron como condición que teníamos que disfrazarnos.


Las brujas nos demostraron como había que hacer el hechizo para hacer desaparecer los deberes.

Nosotros les pagamos, con un baile muy terrorífico sobre unas tumbas.

Después les demostramos a las brujas que habíamos estado atentos e hicimos nuestra propia receta mágica. Con todas ellas publicaremos un libro cada curso que pasaremos por las familias.

Aquí puedes hojear el libro de las recetas de 3ºA


Y aquí tienes el de 3º B

 

Y finalmente degustamos el menú de Hallowen que nos habían traído las brujas y el resto de madres.



Si picas aquí puedes ver fotos de esta actividad.

También hay vídeos de  este evento, como fue larga la actuación lo hemos subido en varios vídeos (1, 2, 3, 4, 5 y 6).

Los tutores de tercero queremos agradecer desde aquí, la colaboración de las familias, especialmente a aquellas madres que nos acompañaron, pues sin ellas no hubiera sido posible realizar esta actividad.