Empezaremos con los más básico: elegir una operación.
También conocéis la importancia de seleccionar los datos adecuados para la resolución de cualquier problema. En este enlace más de lo mismo. Algunas veces la elección de datos no es tan evidente.
Ya sabemos multiplicar, y por lo tanto habrá problemas con este tipo de operaciones.
Lo mismo pasa con las divisiones.
Ya sabes que puede haber problemas con más de una operación. Además el orden en el que se hagan si importa y mucho.
Y finalmente debes saber leer imágenes y gráficos en la resolución de problemas.
Para la salud y la enfermedad: (a y b).
La alimentación y la dieta: (1, 2, 3, 4, 5 y 6).
Para la higiene.
La actividad física, mental y el descanso: (a, b, c, d y e.
Algunas autoevaluaciones para repasar el tema: (1, 2, 3 y 4)
Y aquí debajo tienes un ejemplo de pirámide alimentaria.
Otro ejemplo más
Como culminación de la tarea sobre el olivo, que hemos llevado a cabo durante este mes, el pasado día 17 de febrero, hemos celebrado el "día del aceite".
Aprovechando además para realizar las actividades sobre el día de Andalucía.
Para ello los alumnos/as representaron una pequeña obra. Es una parodia
imitando el habla andaluza, abusando de los tópicos, todo ocurre en
un tajo con una cuadrilla de aceituneros.
Hubo también una exposición de herramientas y útiles, antiguos y modernos, para la recogida de la aceituna.
Se elaboró jabón con la participación de la abuela de una alumna y la ayuda de todos/as, para que los niños/as pudieran observar, como se puede reciclar, dándole otros usos al aceite, además de su uso alimenticio.
Se llevó a cabo una cata de diversos tipos de aceite (artesanal, picual, verde, ecológico).
Hicimos unos bonitos marcapáginas con un olivo como protagonista.
Si quieres ver más fotos pica aquí.
Queremos agradecer a las familias su colaboración en estos actos y su participación en la ejecución de la tarea.
Por fin ha llegado el día tan esperado y hemos podido abrir los buzones amigos que tenemos en la clase. esta actividad consistía en que cada alumno/a, escribía a otros niños/as de la clase, cartas, poesías o le hacía pequeños obsequios; todo ello destacando el carácter más positivo del destinatario.Después del momento de nervios, hemos podido abrir los sobres ver lo que nos han escrito los compañeros/as, y quien ha tenido más suerte, comprobar lo que le han regalado.
Les ha gustado tanto la actividad que hemos decidido dejar los buzones una temporada más en la clase.
El pasado día 10 de febrero, los alumnos/as de tercero del cole estuvimos de excursión en Granada.
Primero asistimos a un interesante y ameno concierto didáctico, de la Orquesta Ciudad de Granada.
Y más tarde visitamos el museo de la Alhambra donde nos explicaron parte de la historia de este monumento y de la ciudad misma.
Hubo una gran variedad de disfraces, a cuál más bonito.
Los cursos de tercero se disfrazaron todos los niños-as y se lo pasaron muy bien, como prueba estas fotos
El otro día tuvimos una pequeña sorpresa.
Sin que nadie sepa bien como fue, el caso es que a la clase llegó una caja mágica.
Era de un extraño personaje El hombrecillo de papel.
Nos contó su historia, que era muy bonita y tenía que ver, con las noticias malas que aparecen en los periódicos y las buenas que consiguió contar a los niños.
¿Os acordáis?
Nos pidió que por favor le ayudáramos, para que pudiera contar historias bonitas a otros niños.
Con todos nuestros "hombrecillos" hicimos un mural, para adornar la puerta de la clase.
Al final nos juntamos las dos clases para bailar una canción.
La verdad es que nos divertimos mucho, lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas.
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