Tercer curso

Para este nuevo curso que empezamos tendremos también un nuevo blog.
Espero que os guste por lo menos tanto como el del año pasado.

Con el fin de que  no se te olvide lo que hemos aprendido este verano, te proponemos que realices las siguientes actividades.

De matemáticas:



















Aquí tienes más ejercicios.


 Un juego interesante en el que tienes que utilizar una calculadora "rota"





En este otro lugar tienes muchas páginas en las que puedes repasar las tablas de multiplicar.



De lenguaje:

En esta página hay varios enlaces a distintos juegos.

El castillo de las letras perdidas.

Un cuento titulado "Un mundo de colores"

Para repasar todo lo dado en lengua.

El último día de este curso, para despedirnos, hemos tenido una fiesta movidita con la clase de "Zumba", impartida por Isabel, una madre de 3ºA.

Y para refrescarnos la fiesta de la espuma.


Aquí hay algunas fotos más de lo que ha dado de si el día.

Esta vez los juegos son un poco más entretenidos, esperamos que os gusten.
Este primero para ir rápido-rápido.


(debes elegir los de 5 a 7 años, pues los demás son muy fáciles).




Un juego de carreras de coches.   






Y este otro en el que debes ayudar a fotografiar monos.

Como ya está próximo el verano y para que durante este tiemo repasemos lo que hemos aprendido en este curso y no se nos olvide  nada, os recomiendo que juguéis a alguno de los juegos que propone esta página.

Hace pocos días los alumnos/as de tercero efectuamos una visita a las instalaciones de la piscina cubierta, donde aprendimos algo de técnica y jugamos en el agua (con estas temperaturas se agradece).

Si quieres ver más fotos pica en este enlace.

En este último tema de Sociales estudiaremos la historia, sus etapas y cómo se estudia.
Veremos primero que es la historia: (a(medimos el tiempo), b, prehistoria, edad antigua: (Egipto, Grecia, otros pueblos, Roma) , la Edad Media, la edad moderna, ...)
En cuánto a Andalucía visitas virtuales a dos de sus monumentos más importantes: (Mezquita de Córdoba y Alhambra de Granada.
Algunos ejercicios de repaso.

Nuestra compañera de 6º A, Alicia, dentro de una de las actividades que tenían que hacer nos proponen en su blog una serie de adivinanzas y acertijos, algunos de ellos clásicos.
Seréis capaces de resolverlos.
Intentadlo, que merece la pena.
Nos vemos el lunes.

Y para terminar el libro, que no el curso, estudiaremos los polígonos más sencillos: los triángulos y los cuadriláteros.
Veremos la clasificación de los triángulos según sus lados: (a, b, c, d y e) y según sus ángulos: (1, 2, 3, 4 y 5)
Y en cuanto a los cuadriláteros puedes usar: (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
Una pequeña autoevaluación del tema.
Conviene además que tengamos unas nociones de cuerpos geométricos (a, b, c y d); y de estadística: (1 y 2)

Por fin llegamos al último tema y casi al final de curso, así que como ya sabes y para que te ayuden a repasar te proponemos una serie de recursos para trabajar con un formato digital.
Empezaremos con la ortografía,estudiando los verbos acabados en ger y en -gir con: (a, b y c). Los verbos terminados en -aba y -abas: (1, 2 (Dictado), 3 y 4)
Estudiaremos como distinguir el sujeto y el predicado: (a, b, c y d)
Y finalmente las onomatopeyas, las frases hechas y los refranes: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14)

Como hemos comentado en clase osm propongo los ejercicios de los palillos y algunos más.
Intenta resolver la mayoría, o mejor todos.

Obtén tres triángulos equiláteros quitando tres palillos de la figura siguiente:

Te dejamos aquí algunos enlaces para que vayas practicando con la resolución de problemas.

Y otros pocos más del mismo tipo.

Os habréis dado cuenta que tenemos alguna dificultad para resolver los problemas, quizás se deba a que no leemos con la suficiente atención los enunciados y por lo tanto no acabamos de enterarnos que nos preguntan, os proponemos un juego similar al parchís.
Elige diferentes opciones y no siempre la misma ( y siempre que puedas elige como tema las competencias básicas).
Nos servirá de repaso para lengua.
¡Juega, diviértete y aprende!.

Como hemos estado comentando en clase la actividad que os sugerimos es que realicéis un anuncio de algún producto que no exista.
Os  recuerdo que al menos en ese anuncio debe aparecer el nombre del producto, un slogan (estos dos apartados debeis rotularlos, es decir escribirlos con letras llamativas y decoradas), explicar para qué sirve y dibujar el objeto que os habéis inventado.

Para pasar un poco más entretenidos este puente, y después de hacer todas las actividades,  os proponemos una serie de páginas con divertidos juegos, ya que no todo va a ser estudiar.
Uno con animales camuflados que debes descubrir.
Otro con un laberinto, debes de ser paciente.
Un comecocos pero en versión sana.
Y uno muy adictivo, tienes que salvar el donuts.
Pero antes de jugar asegúrate que has terminado de hacer todas las actividades de este puente. 

Para este tema te propongo que visites y realices las siguientes actividades.
En el apartado de ortografía los verbos terminados en -bir (a, b (dictado) y  c);  y los verbos con h: (m, n y l)
En la gramática y en el tema del verbo, presente, pasado y futuro: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11)
Para el campo semántico. (a, b, c, d y e)
El poema: (1, 2, 3 y 4)

Seguimos con la geometría, estudiando esta vez las figuras planas. Para que puedas repasar el tema, realiza las siguientes actividades.
Para estudiar los polígonos visita a: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Para conocer más cosas sobre la circunferencia y el círculo: (a, b, c, d, e y f)
Veremos figuras y su eje de simetría: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Haremos algunos problemas: (a, b, c y d)
Y algunas páginas que te pueden servir para repasar el tema y hacer autoevaluaciones: (a y b)

En este último tema de Ciencias Naturales veremos trata sobre las máquinas.
Las clases de máquinas que hay: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9)
Las máquinas actuales: (a, b y c)
Enlaces para repasar el tema: (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7)
Y una autoevaluación.

Os proponemos que descanséis y juguéis algo, pero sólo si habéis terminado de estudiar y hacer todas las actividades de la clase.
Pica en el dibujo, para jugar.
Desde luego es más entretenido si juegas con otra persona cada una manejando un ratón.

Quizás Brasil 2016, sea demasiado pronto, pero creemos que tienen mucho futuro, por lo pronto ya van ganando medallas.
¡Mucha suerte!

Empezamos con este tema el bloque sobre geometría, como siempre te propongo que realices estas actividades para repasar el tema.
Primero repasamos los que ya sabemos.
Para las líneas rectas y sus tipos: (1, 2, 3 y 4)
Para los ángulos y sus clases (a, b, c, d, e y f)
Rectas y ángulos: (1, 2, 3 y 4) 
Algunas actividades de problemas: (a, b, c, d,
Un resumen del tema.
Y una autoevaluación muy difícil y otra más fácil.
Te propongo nuevos juegos para repasar para el exame: y estos otros:  1 (parecido al anterior), 2 y 3). 

Una vez más os dejamos recursos para que repaséis este tema y ampliéis vuestros conocimientos.
La materia y sus propiedades: 1 y 2
Los estados de la materia: (a, b, c, d, e, f, g y h)
Utilizamos la materia: (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
La energía: (a, b, c, d y e)
De dónde obtenemos la energía: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Utilizamos la energía: (a, b y c)
Reciclamos: (1, 2)
Un test del tema.

Hace unos pocos días estuvimos explicando la diferencia entre producto natural y producto elaborado.
Para que entendieran mejor la diferencia, decidimos elaborar un yogur artesanal en clase.
Yogur que nos comimos por supuesto, estaba ¡¡RIQUÍSIMO!!, según confesaron ellos mismos.
Como prueba de la actividad os dejamos algunas fotos.

Como preparación para el día del libro de este año, te propongo algunas actividades

Un vídeo muy curioso con carteles sobre la lectura cogidos de la biblioteca del colegio de Cala del Moral "Gregorio Marañon" y realizada por Encarni Valderrama. Os pueden servir de guía para hacer los nuestros.

Una colección de cuentos al revés y cuentos de Iván y Navi, son interactivos y narrados, son muy entretenidos intenta escucharlos todos.
Iremos añadiendo más recursos conforme se vaya acercando esta conmemoración.

Para este tema te propongo los siguientes recursos:
Para las letras bl y br: (1, 2 (dictado), 3, 4, 5, 6 (dictado) y 7)
Los ejercicios con palabras con H: (a (dictado), b, c, d y e)
Para estudiar el verbo: (1, 2, 3, 4, 5 (muchas actividades), 6, 7, 8 y 9)
Las palabras compuestas: (a, b, c, d, e y f)
Y finalmente una autoevaluación del tema, recordando algunas de las cosas que hemos dado en temas anteriores.

Dos compañeras nos deleitaron con un pequeño concierto con violín.
Además ilustraron la actuación con explicaciones sobre el instrumento y respondieron a las preguntas y dudas que les plantearon sus compañeros/as.