Para pasar un poco más entretenidos este puente, y después de hacer todas las actividades, os proponemos una serie de páginas con divertidos juegos, ya que no todo va a ser estudiar.
Uno con animales camuflados que debes descubrir.
Otro con un laberinto, debes de ser paciente.
Un comecocos pero en versión sana.
Y uno muy adictivo, tienes que salvar el donuts.
Pero antes de jugar asegúrate que has terminado de hacer todas las actividades de este puente.
En el apartado de ortografía los verbos terminados en -bir (a, b (dictado) y c); y los verbos con h: (m, n y l)
En la gramática y en el tema del verbo, presente, pasado y futuro: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11)
Para el campo semántico. (a, b, c, d y e)
El poema: (1, 2, 3 y 4)
Para estudiar los polígonos visita a: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Para conocer más cosas sobre la circunferencia y el círculo: (a, b, c, d, e y f)
Veremos figuras y su eje de simetría: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Haremos algunos problemas: (a, b, c y d)
Y algunas páginas que te pueden servir para repasar el tema y hacer autoevaluaciones: (a y b)
Os proponemos que descanséis y juguéis algo, pero sólo si habéis terminado de estudiar y hacer todas las actividades de la clase.
Pica en el dibujo, para jugar.
Desde luego es más entretenido si juegas con otra persona cada una manejando un ratón.
Quizás Brasil 2016, sea demasiado pronto, pero creemos que tienen mucho futuro, por lo pronto ya van ganando medallas.
¡Mucha suerte!
Primero repasamos los que ya sabemos.
Para las líneas rectas y sus tipos: (1, 2, 3 y 4)
Para los ángulos y sus clases (a, b, c, d, e y f)
Rectas y ángulos: (1, 2, 3 y 4)
Algunas actividades de problemas: (a, b, c, d,
Un resumen del tema.
Y una autoevaluación muy difícil y otra más fácil.
Te propongo nuevos juegos para repasar para el exame: y estos otros: 1 (parecido al anterior), 2 y 3).
La materia y sus propiedades: 1 y 2
Los estados de la materia: (a, b, c, d, e, f, g y h)
Utilizamos la materia: (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
La energía: (a, b, c, d y e)
De dónde obtenemos la energía: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8)
Utilizamos la energía: (a, b y c)
Reciclamos: (1, 2)
Un test del tema.
Hace unos pocos días estuvimos explicando la diferencia entre producto natural y producto elaborado.
Para que entendieran mejor la diferencia, decidimos elaborar un yogur artesanal en clase.
Yogur que nos comimos por supuesto, estaba ¡¡RIQUÍSIMO!!, según confesaron ellos mismos.
Como prueba de la actividad os dejamos algunas fotos.
Un vídeo muy curioso con carteles sobre la lectura cogidos de la biblioteca del colegio de Cala del Moral "Gregorio Marañon" y realizada por Encarni Valderrama. Os pueden servir de guía para hacer los nuestros.
Una colección de cuentos al revés y cuentos de Iván y Navi, son interactivos y narrados, son muy entretenidos intenta escucharlos todos.
Iremos añadiendo más recursos conforme se vaya acercando esta conmemoración.
Para las letras bl y br: (1, 2 (dictado), 3, 4, 5, 6 (dictado) y 7)
Los ejercicios con palabras con H: (a (dictado), b, c, d y e)
Para estudiar el verbo: (1, 2, 3, 4, 5 (muchas actividades), 6, 7, 8 y 9)
Las palabras compuestas: (a, b, c, d, e y f)
Y finalmente una autoevaluación del tema, recordando algunas de las cosas que hemos dado en temas anteriores.
Dos compañeras nos deleitaron con un pequeño concierto con violín.
Además ilustraron la actuación con explicaciones sobre el instrumento y respondieron a las preguntas y dudas que les plantearon sus compañeros/as.
Ahora que vamos a celebrar el día del libro, este año con la referencia del Quijote de Cervantes.
Por ello os propongo que utilicéis estos enlaces que tienen muchas actividades sobre este famoso personaje.
Un vídeo sobre la famosa aventura de los molinos de viento
En este reproductor puedes escuchar la canción de la serie que televisión española hizo sobre este libro.
Botones - Don Quijote Y Sancho (CBS)(1979).mp3
Ahora un sitio en el que Alberto (y quién quiera) puede escuchar algunas aventuras sobre el Quijote y hacer muchos juegos de Lengua y Matemáticas.
Tres aventuras de nuestro personaje en comic. Y puedes conocer como se llaman y como son los personajes más importantes de esta novela. Y colorear dibujos del libro (1, 2 y 3)
Una simpática clase del chavo del 8 en un colegio mejicano sobre este famoso libro
Esta entrada está dedicada a nuestros jóvenes artistas que participaron hace pocos días en un maratón de música de piano en Jaén.
Como prueba de ello unas fotos del diploma que les dieron:
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